Ikuti
Fatayah
Fatayah
Chemistry Education, Billfath University
Email yang diverifikasi di billfath.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Perkembangan Peserta Didik
R Irwansyah, S Darmayani, M Mastikawati, ANC Saputro, LV Wihartanti, ...
CV WIDINA MEDIA UTAMA, 2021
2442021
Validity and Reliability Analysis in Supporting Mastery Learning STEM Model
F Fatayah, IF Yuliana, L Mufidah
Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 18 (1), 49-60, 2022
62022
PENGGUNAAN LABORATORIUM VIRTUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA
F Fatayah
UNESA Journal of Chemical Education 12 (1), 23-29, 2023
42023
STEM Integrated Chemistry Learning Effectiveness (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) in the Time of Covid-19
F Fatayah, IF Yuliana, R Priyasmika
JCER (Journal of Chemistry Education Research) 6 (1), 72-76, 2022
42022
PENDAMPINGAN KSM BIDANG SAINS TERINTEGRASI AGAMA MELALUI PENDEKATAN HYBRID DI MASA PANDEMI COVID-19
IF Yuliana, F Fatayah, R Priyasmika, KK Purwanto, RS Rohmah, ...
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA (JPMMP) 6 (1), 42-48, 2022
42022
Keterlaksanaan Model Pembelajaran Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) pada Materi Koloid
L Mufidah, F Fatayah, IF Yuliana
UNESA Journal of Chemical Education 10 (3), 261-267, 2021
42021
Pengajaran remidi untuk menangani ketidaktuntasan hasil belajar kimia pada materi stoikiometri larutan dan titrasi asam basa
F Fatayah
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan 1 (01 …, 2019
42019
Differences in Perceptions Between Parents and Teachers on Online Learning During the COVID-19 Pandemic
A Ubaidah, F Fatayah, Y Susilowati, A Merdekawaty, R Rahmaniah, ...
IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) 4 (1 …, 2021
32021
Pengembangan Instrumen Tes Literasi Kimia Berbasis Hots Yang Layak Ditinjau dari Validitas Isi oleh Ahli
T Musayaroh, IF Yuliana, F Fatayah
UNESA Journal of Chemical Education 10 (3), 243-351, 2021
32021
IDENTIFIKASI MOTIVASI DAN KEPUASAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH
KK Purwanto, F Fatayah
Seminar Nasional Kimia dan Pembelajarannya (SNKP) 2019, 325-335, 2019
2*2019
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATIC) PADA MATERI STRUKTUR ATOM
Q Zuliatin, F Fatayah, IF Yuliana
UNESA Journal of Chemical Education 11 (3), 195-202, 2022
12022
Penerapan Problem Solving terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Masa Pandemik COVID-19
H Sa’diyah, F Fatayah, R Priyasmika
UNESA Journal of Chemical Education 11 (1), 1-5, 2022
12022
PENERAPAN PERANGKAT MULTIMODEL PADA MATAKULIAH KIMIA FISIKA II UNTUK MAHASISWA S-1 PENDIDIKAN KIMIA
F Fatayah, KK Purwanto
Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA) 4 (1), 29-36, 2021
12021
THE EFFECTIVENESS OF DIRECT INTERACTION MODELASSISTED MACROMEDIA FLASH ON COLLIGATIVE PROPERTIES OF SOLUTIONS MATERIAL
F Fatayah, KK Purwanto
JCER (Journal of Chemistry Education Research) 3 (2), 65-71, 2019
12019
ANALISIS KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH PADA MATERI REAKSI REDOKS DI MA AL-BALAGH BULUTIGO
PE Arianti, IF Yuliana, F Fatayah
UNESA Journal of Chemical Education 12 (3), 46-51, 2024
2024
PENGGUNAAN MEDIA AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID TERHADAP PENINGKATAKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA
HS Nurillah, F Fatayah, KK Purwanto
UNESA Journal of Chemical Education 12 (1), 17-22, 2023
2023
The Effectiveness of Using Reality Augmented Media to Increase The Students’ Learning Motivation in Chemical Bonding Material
HS Nurillah, KK Purwanto, F Fatayah
Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan 11 (2), 58-69, 2022
2022
Literacy Level of Students in Chemistry Education Department on Thermochemistry
IF Yuliana, R Priyasmika, F Fatayah
Proceeding of International Conference on Islamic Education, 87-95, 2021
2021
PENGANTAR STATISTIKA TERAPAN
MY Matdoan, N Astiswijaya, YWA Nanlohy, D Puspitasari, EW Purwanti, ...
Widina Bhakti Persada Bandung, 2020
2020
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–19