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Raquel Ibañez Martínez
Title
Cited by
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Year
Assessment of emotional intelligence in a sample of prospective secondary education teachers
M Gutiérrez-Moret, R Ibáñez-Martinez, R Aguilar-Moya, A Vidal-Infer
Journal of Education for Teaching 42 (2), 123-134, 2016
312016
El profesor de educación física y la inteligencia emocional
M Gutiérrez Moret, R Ibáñez Martínez
Asociación INFAD, 2017
162017
Apuesta por la formación de competencias desde la inteligencia emocional. Reflexiones sobre su importancia en la docencia
M Gutiérrez Moret, R Ibáñez Martínez, R Aguilar Moya
Edetania, 77-92, 2013
142013
Las diferencias en inteligencia emocional en futuros docentes a partir de su especialidad
M Gutiérrez Moret, R Ibáñez Martínez
Revista INFAD de psicología 2 (1), 337-340, 2017
122017
Orientación universitaria tras la pandemia: un modelo competencial de atención al estudiante
RI Martínez, LA Larza
HUMAN REVIEW. International Humanities Review/Revista Internacional de …, 2022
42022
Origen y evolución de los servicios de orientación en las universidades españolas: hacia un nuevo modelo
R Ibáñez Martínez
Revista de orientacion educacional 33 (64), 23-43, 2019
32019
La WebQuest, casi un cuarto de siglo después: su aplicación en la Educación Superior
R Ibáñez Martínez, R Currás Móstoles
Nuevas dimensiones de la educación: gamificación, TIC y e-learning, 143-153, 2020
22020
Ability vs. Self-Perception in Emotional Intelligence: Do We Measure the Same Thing?
M Gutiérrez-Moret, R Aguilar-Moya, R Ibáñez-Martínez, A Vidal-Infer
The New Educational Review 48, 250-256, 2017
12017
La orientación en la universidad: una propuesta de modelo basado en competencias
R IBÁÑEZ MARTÍNEZ
La orientación en la universidad: una propuesta de modelo basado en competencias, 2012
12012
Familia, educación y ciberespacio: hacia una cultura de la sostenibilidad
E Oliver del Olmo, M Escribano Cárcel, R Ibáñez Martínez
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas, 2022
2022
La necesidad de implantar un modelo competencial de atención a los universitarios desde los servicios de orientación tras la pandemia
RI Martínez, LA Larza
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación …, 2022
2022
Políticas valencianas de calidad en la formación inicial del profesorado de educación secundaria. El modelo de gestión de la Universidad católica de Valencia
R Ibáñez Martínez
La formación inicial del profesorado de educación secundaria, 2016
2016
Orientación y acción tutorial
JA Giménez Beut, R Ibáñez Martínez
Proyectos de centro y estrategias tutoriales de aula, 114-83, 2015
2015
Ability vs Self-Perception in Emotional Intelligence: Do we measure the same thing?
R Ibáñez Martínez
Personality and Individual Differences 64, 174-178, 2014
2014
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–14