| Профессиональное образование и его роль в социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья ТВ Гудкова, ЭБ Дунаевская Профессиональное образование в современном мире, 123-131, 2015 | 14 | 2015 |
| Особенности ценностных ориентации старших школьников общеобразовательных и коррекционных школ ЭБ Дунаевская Известия Российского государственного педагогического университета им. АИ …, 2008 | 13 | 2008 |
| Особенности реагирования на стресс учителей в новых условиях современного образования ЭБ Дунаевская, СА Котова Вестник Хакасского государственного университета им. НФ Катанова, 43-45, 2014 | 12 | 2014 |
| Факторы, влияющие на успешность поддержки родителями детей при дистанционном обучении ЕИ Николаева, ЭБ Дунаевская, ИА Калабина Комплексные исследования детства 2 (4), 235-245, 2020 | 11 | 2020 |
| Условия подготовки перехода общеобразовательных школ на инклюзивное образование СА Котова, ЭБ Дунаевская Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства, 50-54, 2013 | 9 | 2013 |
| Психологическая безопасность образовательной среды как фактор реализации инклюзивного образования ЭБ Дунаевская Проблемы современного педагогического образования, 272-275, 2018 | 7 | 2018 |
| Общеобразовательная школа в России: проблемы и векторы развития НЭ Морозова, АС Антонова, АС Хазутдинова, МР Арпентьева, ... ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство" Зебра"), 2022 | 6 | 2022 |
| Мотивация профессионально-личностного развития и саморазвития педагога как психолого-педагогическая проблема ЭБ Дунаевская Психология образования в поликультурном пространстве 1 (1-2), 80-84, 2008 | 6 | 2008 |
| Отношение младших школьников к детям с ОВЗ в инклюзивном образовании ЛМ Костина, ЭБ Дунаевская, ВИ Богомягкова Комплексные исследования детства 2 (4), 263-270, 2020 | 4 | 2020 |
| Исследование зрительного восприятия текстов разного визуального формата у детей с умственной отсталостью КВ Диневич, ЭБ Дунаевская Комплексные исследования детства 1 (2), 114-121, 2019 | 4 | 2019 |
| РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ОДАРЕННОСТИ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ ЭБ Дунаевская КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА, 277-282, 2015 | 4 | 2015 |
| Психолого-педагогические условия адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего … ЭБ Дунаевская, СА Котова, ЕА Калягина, ТА Федорова, ... Хакасское книжное издательство, 2013 | 4 | 2013 |
| Анализ международного опыта проведения процедур оценки качества образования ЭБ Дунаевская Оценка качества обучения в образовательных учреждениях, 2012 | 4 | 2012 |
| Психологические факторы профессионального развития учителей коррекционных и обычных классов (на примере учителей провинциальных общеобразовательных школ) ЭБ Дунаевская Российский государственный педагогический университет им. АИ Герцена, 2010 | 4 | 2010 |
| Актуальные вопросы обучения и воспитания детей и подростков в России и за рубежом НВ Тарасова, ИП Пастухова, ИП Борисова, СГ Чигрина, ... ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство" Зебра"), 2020 | 3 | 2020 |
| Исследование особенностей тормозного контроля у детей с задержкой психического развития ИК Васильева, ЭБ Дунаевская Комплексные исследования детства 2 (2), 90-97, 2020 | 3 | 2020 |
| Психологические особенности и технологии обучения подростков с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования ЭБ Дунаевская Современные научные исследования и разработки, 96-102, 2016 | 3 | 2016 |
| Психологические основания профессионального развития учителей коррекционных классов общеобразовательных школ ЭБ Дунаевская Психология образования в XXI веке: теория и практика, 2011 | 3 | 2011 |
| Мотивация повышения уровня образования учителей коррекционных классов, не имеющих специального образования ЭБ Дунаевская Психология образования в поликультурном пространстве 2 (3-4), 77-83, 2009 | 3 | 2009 |
| Факторы психологической готовности учителей к включению в общеобразовательный класс обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ЭБ Дунаевская Психология образования в поликультурном пространстве, 32-36, 2017 | 2 | 2017 |
