| Students’ perceptions of gender mainstreaming implementation in university teaching in Greece I Kitta, MC Cardona-Moltó Journal of Gender Studies 31 (4), 457-477, 2022 | 14 | 2022 |
| Gender mainstreaming in teacher education in Greece I Kitta, MC Cardona-Moltó Nineteenth International Conference on Diversity in Organizations …, 2019 | 7 | 2019 |
| The invisibility of gender equality training into the university science of physical activity and sports curriculum in Greece I Kitta, MC Cardona-Moltó Gender equality: Past, present and future perspectives, 157-178, 2021 | 5 | 2021 |
| STEM students’ perceptions of self-efficacy for a gender equality practice: A cross-cultural study C Miralles-Cardona, I Kitta, MC Cardona Moltó, M Gómez-Puerta, ... Octaedro, 2021 | 5 | 2021 |
| La formación inicial docente en igualdad de género en Grecia: percepciones y competencias del alumnado para una práctica profesional sostenible sensible al género I Kitta Universidad de Alicante, 2022 | 2 | 2022 |
| Adaptación y validación de la versión griega del índice EFIG (Evaluación de la Formación para la Igualdad de Género) en estudiantes universitarios I Kitta, MC Cardona Moltó Octaedro, 2020 | 2 | 2020 |
| Competencias de estudiantes universitarios griegos para una práctica sostenible de la igualdad de género I Kitta, MC Cardona-Moltó Journal of International Women's Studies 23 (5), 78-101-78, 2022 | 1 | 2022 |
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| Exploring Pre-Service STEM Teachers’ Capacity to Teach Using a Gender-Responsive Approach C Miralles-Cardona, I Kitta, MC Cardona-Moltó Sustainability 15 (14), 11127, 2023 | | 2023 |
| Self-Efficacy for Sustainable Gender Equality Practice in STEM Teacher Education in Spain and Greece C Miralles-Cardona, I Kitta Preprints, 2022 | | 2022 |
| Journal of International Women's Studie s I Kitta, MC Cardona-Moltó | | 2022 |
| Percepciones de los estudiantes de Filología Griega sobre la implementación de la transversalización de género en la formación inicial universitaria en Grecia I Kitta Libro de Actas del II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género …, 2021 | | 2021 |
| Eficacia percibida de docentes en formación para una práctica sostenible de la igualdad de género MCC Moltó, CM Cardona, EC Sanz, MG Puerta, EV Castrillo, I Kitta, ... Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación …, 2021 | | 2021 |
| Teaching4diversity, equity and inclusion: Higher Education MCC Moltó, EC Sanz, EV Castrillo, CM Cardona, I Kitta, MCC Mohinelo Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació …, 2019 | | 2019 |
| Teaching4diversity, equity and inclusion: Higher Education MC Cardona Moltó, E Chiner, E Villegas-Castrillo, C Miralles-Cardona, ... Universitat d’Alacant. Institut de Ciències de l’Educació, 2019 | | 2019 |
