Managing and Developing Human Resources at the Museum: Modern Trend or Quality Upgrade? M Vigli, G Panagiotopoulos, M Argyropoulou Qualitative and Quantitative Methods in Libraries 8 (1), 1-11, 2019 | 2 | 2019 |
The Ecclesiastical Image as a Conveyor of Communication and Information in Pilgrimage Tourism M Argyropoulou, E Anevlavis, V Anevlavi International Journal of Cultural and Digital Tourism 6, 81-89, 2020 | 1 | 2020 |
Το παραμύθι και οι κοινωνικές ανισότητες, ΒΠ Αργυροπούλου Μαρία, Παπακωνσταντοπούλου Ανδριάνα Πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου: Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η …, 2023 | | 2023 |
THE CRISP ERASMUS+ PROJECT: ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΜΟΥΣΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ MVD Μαρία Αργυροπούλου, Ευαγγελία Κανταρτζή, Αθανάσιος Φουργκατσιώτης MusED, 3 (1), 10-25, 2023 | | 2023 |
Εικόνες των φυσικών επιστημών στην εικαστική αποτύπωση … ΘΜ Αργυροπούλου Μαρία, Χιωτέλης Ιωάννης 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου: Το εκπαιδευτικό παιχνίδι και η τέχνη στην …, 2022 | | 2022 |
Μια πρόταση επαναφήγησης… στο Ναυτικό-Λαογραφικό Μουσείο Ιθάκης ΖΣ Μ. Αργυροπούλου Journal of Culture in Tourism, Art and Education 2 (4), 8-22, 2022 | | 2022 |
«Οργανώνοντας ένα Κέντρο Πολιτιστικών Αναπαραστάσεων: Το θέρετρο των Ιησουιτών στα Καλαμίτσια της Νάξου» ΑΒ Αργυροπούλου Μ., Ανεβλαβής Ε. ΣΤ΄ Πανελλήνιο Επιστημονικό Σένεδριο: Η Νάξος δια μέσου των αιώνων 2, 1099-1109, 2021 | | 2021 |
«Η εξατομικευμένη μαθησιακή εμπειρία μέσα από μία πολιτισμική εφαρμογή ως τουριστικό παιχνίδι» ΖΠ Αργυροπούλου Μ., Κουτσούκης Ν., Παναγόπουλος Α., Κουτσονίκος Γ., Κάργας Α. 1ο Πανελλήνιο Συνέδρίο: Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπική …, 2021 | | 2021 |
Μια πρόταση για ένα Μουσείο Τουρισμού στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας ΧΜ Αργυροπούλου Μαρία, Μπιλίρη Βασιλική 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα 1, 210-219, 2021 | | 2021 |
Το έργο του Λευκάδιου Χερν στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό: Ο Λευκάδιος ως έμπνευση για εκπαιδευτικές δράσεις – Δημιουργία Ψηφιακής Έκθεσης ΠΙ Αργυροπούλου Μαρία, Κανταρτζή Ευαγγελία, Στοφόρος Κώστας, Παναγόπουλος ... Journal of Culture in Tourism, Art and Education 1 (3), 116-132, 2021 | | 2021 |
Iconicity in artistic creation: visual poetry M Argyropoulou Culture-Journal of Culture in Tourism, Art & Education 1 (2), 2021 | | 2021 |
Το μουσείο ταξιδεύει: μια κινητή έκθεση με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας ΝΙ Κανταρτζή Ε., Αργυροπούλου Μ. , Παναγόπουλος Α. 1ο Πανελλήνιου Συνεδρίου: Το εκπαιδευτικό παιχνίδι στην τυπική και μη τυπική …, 2021 | | 2021 |
Η έννοια της τουριστικής αειφορίας στην εκπαίδευση: Μια ψηφιακή ευκαιρία ΠΙ Αργυροπούλου Μ., Παναγόπουλος Α., Νίκας Ι. 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα" 1, 40-49, 2021 | | 2021 |
«Achaia Clauss: Αναζητώντας τέχνες και τεχνικές μέσα από τα αρχειακά αι μουσειακά μονοπάτια μιας καστροπολιτείας» ΓΠ Αργυροπούλου Μ., Κουκή Σ. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Ανάπτυξη της κριτικής …, 2020 | | 2020 |
«Σχεδιάζοντας ένα Μουσείο Σκανδιναβικής Ιστορίας … στη Ελλάδα;» ΣΒ Αργυροπούλου Μ., Μανόλοβα Ε. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Ανάπτυξη της κριτικής …, 2020 | | 2020 |
«Ένα ταξίδι στην έκφραση μέσω της ρυθμικής λεκτικής κινητικότητας ή της γραφικής απεικόνισης;» Α Μαρία Mused 1 (4), 10-22, 2020 | | 2020 |
«Εστιάζοντας στο πολιτισμικό απόθεμα της ιδιαίτερης πατρίδας: Προτάσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων με θέμα τη Νάξο». ΑΒ Ανεβλαβής Ε., Αργυροπούλου Μ. 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός 1 …, 2019 | | 2019 |
«Η εικόνα ως φορέας επικοινωνίας και πολιτισμού στη εποχή της μετανεωτερικότητας» ΒΜ Αργυροπούλου Μ. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: αναζητώντας την …, 2018 | | 2018 |
«Μετασχηματίζοντας την έννοια της κοινωνίας μέσα από την τέχνη: Μια μαθησιακή πρόταση» Α Μ. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: αναζητώντας την …, 2018 | | 2018 |
Implementing Innovative Learning Methods: A Two Schools Example BG Argyropoulou Maria, Chiotelis Ioannis, Theodoropoulou Maria European Journal of Open, Distance and E-learning 19 (2), 91-102, 2016 | | 2016 |