The impact of authentic materials and tasks on students' communicative competence at a Colombian language school CA Castillo Losada, EA Insuasty, MF Jaime Osorio Profile Issues in TeachersProfessional Development 19 (1), 89-104, 2017 | 128 | 2017 |
Pedagogical Strategies Used by English Teacher Educators to Overcome the Challenges Posed by Emergency Remote Teaching During the covid-19 Pandemic JE Castañeda-Trujillo, MF Jaime Osorio Íkaka 26 (3), 697-713, 2021 | 40 | 2021 |
Transforming pedagogical practices through collaborative work MFJO EA Insuasty Profile Issues in Teachers' Professional Development 22 (2), 65-78, 2020 | 38 | 2020 |
Analysis of the teaching practices at a Colombian foreign language institute and their effects on students’ communicative competence MF Jaime Osorio, EA Insuasty How 22 (1), 45-64, 2015 | 23 | 2015 |
Narratives about being and becoming English language teachers in an ELT education program JE Castañeda-Trujillo, E Alarcón-Camacho, MF Jaime-Osorio Colombian Applied Linguistics Journal 24 (1), 38-50, 2022 | 8 | 2022 |
A radio program: A strategy to develop students’ speaking and citizenship skills MF Jaime Osorio, MC Caicedo Muñoz, IC Trujillo Bohórquez How 26 (1), 8-33, 2019 | 6 | 2019 |
Impacto de los materiales del programa de inglés en una universidad pública de Colombia MF JAIME-OSORIO, CC CORONADO-RODRÍGUEZ Cuadernos de Lingüística Hispánica, 175-193, 2018 | 6 | 2018 |
Analysis of the teaching practices at a Colombian foreign language institute and their effects on students’ communicative competence. HOW, 22 (1), 45-64 MF Jaime Osorio, EA Insuasty | 6 | 2015 |
A Task-based Teacher Development Program in a Rural Public School in Colombia CC Coronado-Rodríguez, LF Aguilar-Peña, MF Jaime-Osorio HOW 29 (1), 64-83, 2022 | 1 | 2022 |
Remote Learning in Times of COVID-19 in Colombia MF Jaime-Osorio, MA Campos-Perdomo, GI Rodríguez-Artunduaga HOW 30 (1), 85-101, 2023 | | 2023 |
Enseñanza Reflexiva en la Formación Docente E Jaime Osorio, María Fernanda y Alarcón Camacho CUADERNO NÚMERO 3. EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS EN LA ENSEÑANZA DE …, 2023 | | 2023 |
Stratégies pédagogiques utilisées par les formateurs d’enseignants d’anglais pour relever les défis imposés par l’enseignement à distance en situation d’urgence pendant la … JE Castañeda-Trujillo, MF Jaime-Osorio Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 26 (3), 697-713, 2021 | | 2021 |
Pertinencia social y curricular de un programa de formación de profesores de inglés en época de pandemia JE Castañeda, MFJ Osorio, MTA Cuéllar, EMA Camacho Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 1401-1413, 2021 | | 2021 |
Impact des matériaux du programme d’anglais dans une université publique en Colombie MF JAIME-OSORIO, CC CORONADO-RODRÍGUEZ Cuadernos de Lingüística Hispánica, 175-193, 2018 | | 2018 |
Impact of the English Program Materials in a Public University in Colombia MF JAIME-OSORIO, CC CORONADO-RODRÍGUEZ Cuadernos de Lingüística Hispánica, 175-193, 2018 | | 2018 |
Una reflexión sobre el ejercicio de la investigación en el área de la enseñanza del inglés a estudiantes pertenecientes a población vulnerable en Neiva MFG Sánchez, VD Guzmán, MFJ Osorio Erasmus Semilleros de Investigación 3 (1), 2018 | | 2018 |
Narratives about Being and Becoming English Language Teachers in an ELT Education Program1 Narrativas sobre el ser y llegar a ser profesores de inglés en un programa de … JE Castañeda-Trujillo, E Alarcón-Camacho, MF Jaime-Osorio | | |
CAPÍTULO 116 PERTINENCIA SOCIAL Y CURRICULAR DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS EN ÉPOCA DE PANDEMIA JE Castañeda-Trujillo, MFJ Osorio, M Tulio, A Cuéllar, EMA Camacho Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 0 | | |
A Radio Program: a Strategy to Develop Students’ Speaking and Citizenship Skills El programa radial: una estrategia para desarrollar las habilidades de habla y ciudadanía de … M Fernanda, J Osorio HOW Editor, 8, 0 | | |