| O ensino de ciências por investigação e os desafios da implementação na práxis dos professores RS Santana, F Franzolin Revista de Ensino de Ciências e Matemática 9 (3), 218-237, 2018 | 42 | 2018 |
| O ensino de ciências por investigação nos anos iniciais: possibilidades na implementação de atividades investigativas RS Santana, M Capecchi, F Franzolin Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 17 (3), 686-710, 2018 | 34 | 2018 |
| O estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos RS Santana, CG Sofiato Práxis Educativa 13 (2), 596-616, 2018 | 23 | 2018 |
| As pesquisas em ensino de ciências por investigação nos anos iniciais: o estado da arte/Inquiry based learning researches in the elementary school: state of the art RS Santana, F Franzolin Ensino em Re-Vista, 504-521, 2016 | 14 | 2016 |
| Ensino de Ciências para todos: uma experiência com um estudante com deficiência intelectual RS Santana, CG Sofiato Educação UFSM 44, 2019 | 12 | 2019 |
| Jogos didáticos e o ensino por investigação: contribuições do jogo mundo dos parasitas RS Santana, LTS Oliveira, RA Lima, EC Duarte, MAS Mayworm Revista Internacional de Formação de Professores 1 (4), 80-97, 2016 | 10 | 2016 |
| Ensino de ciências para estudantes surdos: possibilidades e desafios RS Santana, CG Sofiato Revista Internacional de Formação de Professores, 37-54, 2017 | 8 | 2017 |
| A realidade do ensino por investigação na práxis dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades e desafios. 2016. 162 f RS SANTANA Dissertação (mestrado)-Universidade Federal do ABC, Programa De Pós …, 2016 | 5 | 2016 |
| O ensino de Sciencias Naturaes e os alunos surdos do século XIX CG Sofiato, RS Santana Ciência & Educação (Bauru) 25, 333-351, 2019 | 4 | 2019 |
| Percepção dos docentes do Ensino Médio referente à educação sexual na escola LTS Oliveira, RS Santana, HES Schunemann Revista Internacional de Formação de Professores 2 (2), 121-135, 2017 | 4 | 2017 |
| Estudo do meio de caráter investigativo e a educação em Ciências: uma experiência com o ensino de Biologia RS Santana, EC de Farias Revista Cocar 14 (29), 173-192, 2020 | 3 | 2020 |
| A educação em ciências para surdos adultos: possibilidades e desafios iniciais em uma escola bilíngue RS Santana, IS OLIVEIRA Atas... XII Encontro Nacional de, 2019 | 3 | 2019 |
| Possibilidades e desafios na implementação de atividades investigativas: particularidades docentes RS Santana, SW Locatelli, F Franzolin Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017 | 3 | 2017 |
| OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAS E O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: CONCEPÇÕES, POSSIBILIDADES E DESAFIOS INICIAIS RS Santana, F Franzolin, RPC Marinho Debates em Educação científica e tecnológica 4 (6), 111 - 137, 2016 | 2 | 2016 |
| Teaching games anda the inquiry-based learning: contributions of the game mundo dos parasitas RS Santana, LTS Oliveira, RA Lima, EC Duarte, MAS Mayworm Revista Internacional de Formação de Professores 1 (4), 98-110, 2016 | 2 | 2016 |
| Science education for all: An experience with a student presenting intellectual disabilities RS Santana, CG Sofiato Educação UFSM 44, 2019 | 1 | 2019 |
| PROMOVENDO A APROXIMAÇÃO E INTERESSE DAS MENINAS COM A CIÊNCIA: INVESTIGANDO AS CONCEPÇÕES PRÉVIAS E OS RESULTADOS INICIAIS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EAE ALMEIDA, C CROCE, TMY PICOLO, RS SANTANA, F FRANZOLIN Revista da SBEnBio 1 (9), 2016 | 1 | 2016 |
| Use of IRAMUTEQ in the Analysis of Qualitative Data on the Perception About Transfer of Training in the Brazilian Federal District’s Public Sector L Montezano, PC Resende Junior, R Santana, LF da Silva World Conference on Qualitative Research, 100-115, 2021 | | 2021 |
| O ensino de ciências por investigação no ensino fundamental: possibilidades e desafios com estudantes surdos RS Santana Universidade de São Paulo, 2021 | | 2021 |
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Fernanda FranzolinProfessora Adjunta na área de Ensino de Biologia - Universidade Federal do ABCE-mail confirmado em ufabc.edu.br
