Digital Tools and Personal Learning Environments: An Analysis in Higher Education J García-Martínez, FC Rosa-Napal, I Romero-Tabeayo, S López-Calvo, ... Sustainability 12 (19), 01-11, 2020 | 34 | 2020 |
Musical expression in the training of future primary education teachers in Galicia FC Rosa-Napal, PC Muñoz-Carril, M González-Sanmamed, ... International Journal of Music Education 39 (1), 50-65, 2021 | 11 | 2021 |
Percepciones del alumnado de grado en educación primaria sobre la formación musical adquirida antes de sus estudios universitarios FC Rosa-Napal, M González-Sanmamed, PC Muñoz-Carril, ... Publicaciones 50 (1), 319–338, 2020 | 4 | 2020 |
La formación musical del futuro profesorado de educación primaria FC Rosa-Napal Universidade da Coruña, 2015 | 4 | 2015 |
La expresión musical desde el desarrollo auditivo y vocal en Educación Primaria FC Rosa-Napal, I Romero-Tabeayo Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 030-033, 2015 | 3 | 2015 |
Diseño de un instrumento de observación para la investigación en enseñanza instrumental I Romero-Tabeayo, FC Rosa-Napal Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 170-173, 2017 | 2 | 2017 |
Los principios curriculares en las enseñanzas específicas de música: análisis desde la perspectiva instrumental I Romero-Tabeayo, FC Rosa-Napal, M González-Sanmamed, ... La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social …, 2023 | 1 | 2023 |
Una producción audiovisual publicitaria como recurso didáctico en el área de expresión musical JN Dragone-Acevedo, FC Rosa-Napal DIGILEC: Revista Internacional de Lenguas y Culturas 8, 99-114, 2021 | 1 | 2021 |
La música a través del spot publicitario en el contexto de la educación secundaria JN Dragone-Acevedo, FC Rosa-Napal Actas del III Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y …, 2021 | 1 | 2021 |
El análisis comparativo desde la audición como recurso para la toma de decisiones interpretativas FC Rosa-Napal, I Romero-Tabeayo, P Muñoz-Carril Sinfonía Virtual: Revista de Música Clásica y Reflexión Musical, 8, 2019 | 1 | 2019 |
La música en el entorno social del alumnado de Grado en Educación Primaria FC Rosa-Napal, I Romero-Tabeayo Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 174-177, 2017 | 1 | 2017 |
El piano complementario en el conservatorio profesional de música: análisis y aportaciones I Romero-Tabeayo, FC Rosa-Napal Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 026-029, 2015 | 1 | 2015 |
Transform+ ARTE R Chao-Fernández, FC Rosa Napal, V Castro-Alonso, ... | | 2023 |
La creatividad y las emociones a través de la improvisación musical: propuestas de actividades didácticas M Tizón-Díaz, FC Rosa-Napal Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad …, 2023 | | 2023 |
Unha mirada á educación musical na formación inicial do profesorado galego C Gillanders, L Casal de la Fuente, L Tojeiro Pérez, FC Rosa-Napal, ... Revista Galega de Educación, 48 - 51, 2023 | | 2023 |
La respiración asociada al movimiento en ejercicios de iniciación de Musicality of Movement Aproach M Sancho-Andrés, FC Rosa-Napal, R Chao-Fernández Sinfonías del cambio: Música y arte en la transformación social, 249-260, 2023 | | 2023 |
Experiencias de asesoramiento para la mejora en conservatorios de música EXF Abeledo, NA Alonso, IR Tabeayo, FC Rosa-Napal Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la …, 2023 | | 2023 |
Música y ecocrítica JMD Vale, FC Rosa-Napal V Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la …, 2023 | | 2023 |
Proyecto Soka. Música y teatro para la toma de conciencia sobre la violencia escolar R Chao-Fernández, V Castro-Alonso, FC Rosa-Napal, ... Xornadas de Innovación Docente (6ª. 2022. A Coruña), 23-34, 2022 | | 2022 |
Música y publicidad: su impacto social y su estudio en el aula de expresión musical LL Vázquez, FC Rosa-Napal Educación artística para el cambio, 74-93, 2022 | | 2022 |