| Gratitude, Hope, Optimism and Life Satisfaction as Predictors of Psychological Well-Being F Kardas, Z Cam, S Eskisu, Mustafa, Gelibolu Eurasian Journal of Educational Research, 2019 | 191 | 2019 |
| Van depremini yaşayan üniversite öğrencilerinin travma sonrası stres, travma sonrası büyüme ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi F Kardaş, F Tanhan Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 1-36, 2018 | 64 | 2018 |
| Şükran: Ruh sağlığı alanında güncel bir kavram F Kardaş, İ Yalçın Psikiyatride Guncel Yaklasimlar 10 (1), 1-18, 2018 | 38 | 2018 |
| Eğitim ve öğretimde güncel bir yaklaşım: teknoloji destekli esnek öğrenme (flipped learning) modeli B YEŞİLYAPRAK, F KARDAŞ Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 48 (2), 103-121, 2015 | 38 | 2015 |
| A current approach to education: Flipped learning model F KARDAŞ, B YEŞİLYAPRAK Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 48 (2 …, 2015 | 32 | 2015 |
| The mediating role of self-efficacy in the relationship between problem solving and hope ÇAM Zekeriya, M EŞKİSU, F KARDAŞ, Ö SAATÇİOĞLU, S Gelibolu Participatory Educational Research 7 (1), 47-58, 2019 | 22 | 2019 |
| ŞÜKRAN ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI F Kardaş, İ YALÇIN Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 18 (69), 13-31, 2019 | 20 | 2019 |
| Van depremini yaşayan ortaöğretim öğrencilerinin travmadan etkilenme ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi F Tanhan, F Kardaş Sakarya University Journal of Education 4 (1), 102-115, 2014 | 20 | 2014 |
| The broaden-and-built theory of gratitude: Testing a model of well-being and resilience on Turkish college students F Kardaş, I Yalcin Participatory Educational Research 8 (1), 141-159, 2021 | 18 | 2021 |
| Ergenlerde Akademik Öz-Yeterlik, İçsel Motivasyon, Azim ve Psikolojik Dayanıklılığın İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesi FN Yıldız, F Kardaş YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 1073-1099, 2021 | 14 | 2021 |
| Üniversite öğrencilerinde bir model sınaması: Pozitif duyguların ve kişisel kaynakların etkileşimi F Kardaş Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 14 | 2017 |
| Türkiye’de iyi oluş ile ilgili yapılmış araştırmaların sistematik olarak incelenmesi F KARDAŞ, İ YALÇIN Kastamonu Eğitim Dergisi 27 (4), 1423-1433, 2019 | 13 | 2019 |
| The Fear of COVID-19 Raises the Level of Depression, Anxiety and Stress through the Mediating Role of Intolerance of Uncertainty F Kardaş Studia Psychologica 63 (3), 291-306, 2021 | 12 | 2021 |
| Öğretmenlerin, idarecilerin ve okul psikolojik danışmanlarının ortaokullarda seçmeli ders sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Van ili örneği S Tanrıverdi, F Kardaş Kesintili Oniki Yıllık Zorunlu Eğitim Modelinde Seçmeli Dersler Sempozyumu …, 2013 | 10 | 2013 |
| Adölesansta Beslenme F Kardaş, Z Orbak Sendrom Aylık Aktüel Tıp Dergisi, 90-96, 2002 | 10 | 2002 |
| Merhamet eğitimi ve eğitimde Merhamet E Nas, F Kardaş İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 11 (1), 316-340, 2022 | 7 | 2022 |
| Ergenlerde öz-yeterlik, motivasyon, azim ve psikolojik dayanıklılığın iyi oluş ile ilişkisi: Bir model sınaması FN Yildiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 7 | 2019 |
| Psikolojik ihtiyaç doyumunda denge ölçeği: Türkçe uyarlama çalışması F KARDAŞ, İ YALÇIN Cukurova University Faculty of Education Journal 47 (2), 357-383, 2018 | 7 | 2018 |
| Kanıta dayalı uygulamalar ve psikolojik danışma ve rehberlik alanına yansımaları F Kardaş, İ YALÇIN Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal 6 (45), 13-24, 2016 | 7 | 2016 |
| Ergenlerde azim, umut ve öz-yeterliğin depresyon ile ilişkisi M Taytaş, F Kardaş Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi 5 (1), 73-106, 2021 | 6 | 2021 |
