Persepsi siswa dalam studi pengaruh daring learning terhadap minat belajar ipa AN Sobron, R Bayu SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 1 (2), 30-38, 2019 | 399 | 2019 |
Blended learning sebagai sarana optimalisasi pembelajaran daring di era new normal MNA Purnama SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 2 (2), 106-121, 2020 | 74 | 2020 |
Persepsi Siswa Dalam Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Minat Belajar Ipa. SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 1 (2), 30–38 S Meidawati, R Bayu | 45 | 2019 |
persepsi siswa dalam studi pengaruh daring learning terhadap minat belajar IPA AS Nugraha, B Laksono, R Anarsih, M Suswandari SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme 1 (2), 30-38, 2019 | 40 | 2019 |
Personality Competence Educator and Students Interest in Learning AP Abnisa, Z Zubairi Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme 4 (1), 279-290, 2022 | 33 | 2022 |
Pengaruh Motivasi, Disiplin Belajar, dan Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Hasil Belajar Siswa OP Safna, SS Wulandari Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 4 (2), 140-154, 2022 | 32 | 2022 |
Efek bullying terhadap proses belajar siswa MA Samsudi, A Muhid SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme 2 (2), 122-133, 2020 | 32 | 2020 |
Pentingnya peran orangtua dalam membentuk kepribadian anak S Samsudin SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 1 (2), 50-61, 2019 | 32 | 2019 |
Pesantren, Kepemimpinan Kiai, dan Ajaran Tarekat sebagai Potret Dinamika Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia A Anita, M Hasan, A Warisno, MA Anshori, AA Andari Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 4 (3), 509-524, 2022 | 26 | 2022 |
Motivasi Belajar dalam Perspektif Al-Qur'an AZ Sarnoto, AP Abnisa Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme 4 (2), 210-219, 2022 | 25 | 2022 |
Model pembelajaran kolaboratif dan kreatif untuk menghadapi tuntutan era revolusi industri 4.0 KA Winata SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 2 (1), 12-24, 2020 | 23 | 2020 |
The traditionalism of the Islamic boarding school education system in the era of modernization MZ Arifin Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 4 (1), 286-396, 2022 | 22 | 2022 |
Islamic Education in the Industrial Revolution 4.0 Z Zubairi, N Nurdin, R Solihin Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme 4 (3), 359-371, 2022 | 20 | 2022 |
Blended learning sebagai sarana optimalisasi pembelajaran daring di era new normal. SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 2 (02), 106–121 MNA Purnama | 20 | 2020 |
Nilai-nilai pendidikan moral (santun dan hormat pada orang lain) dalam film animasi nussa dan rara (dalam episode kak nussa) MNA Purnama SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme 2 (1), 38-48, 2020 | 19 | 2020 |
Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar YR Fitri Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 2022 | 17 | 2022 |
Konstruksi Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran R Solihin, M Iqbal, MT Muin Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 3 (2), 85-94, 2021 | 17 | 2021 |
Design of management model for facilitating practice of schooling field introduction H Hartutik, N Setiyaningtiyas, MS Pradnya, IN Pradnya Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 5 (3), 632-649, 2023 | 16 | 2023 |
Model Inovasi Pengembangan Kurikulum PAI untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0 A Achadah Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 2 (1), 1-10, 2020 | 16 | 2020 |
Persepsi siswa dalam studi pengaruh daring learning terhadap minat belajar ipa. SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 1 (2), 30-38 AN Sobron, R Bayu, R Rani, S Meidawati | 16 | 2019 |