| ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ TUTUMLARI İLE YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ ÇAM Ertuğrul, A Üstün Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 (1), 2016 | 61 | 2016 |
| İlköğretim öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) düzeylerinin yaşam boyu öğrenme, özyeterlik düzeyleri ve hizmet içi eğitim gereksinimleri açısından … E Çam Amasya Üniversitesi, 2017 | 41 | 2017 |
| Okuduğunu anlama becerilerini geliştirme stratejiler, teknikler, uygulamalar M Baştuğ, A Hiğde, E Çam, E Örs, P Efe Ankara: Pegem Akademi, 2019 | 28 | 2019 |
| Okuduğunu anlama becerilerini geliştirme M Baştuğ, A Hiğde, E Çam, E Örs, P Efe Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2019 | 15 | 2019 |
| The relation between professional attitude and life long learning tendency of teachers E Çam, A Üstün Hitit University Journal of Social Sciences Institute 9 (1), 461-477, 2016 | 10 | 2016 |
| The Relationship between Primary Education Teachers Technological Pedagogical Content Knowledge and Lifelong Learning Tendency E Çam, F Saltan Elementary Education Online 18 (3), 1196-1196, 2020 | 5 | 2020 |
| İlköğretim Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki. E Çam, F Saltan Ilkogretim Online 18 (3), 2019 | 4 | 2019 |
| The Relation between Life Long Learning Tendency and Leadership Level of Education Managers E Çam, F Saltan, R Çakır Participatory Educational Research 3 (5), 80-88, 2016 | 2 | 2016 |
| An Investigation of the Reading Comprehension Problems of Fourth Grade Students E Çam, M Baştuğ Osmangazi Journal of Educational Research 9 (1), 159-178, 2022 | | 2022 |
| MÜDÜR YETKİLİ ÖĞRETMENLERİN LİDERLİK STİLLERİ İLE OKUL MÜDÜRLERİNİN LİDERLİK STİLLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Özet A ÜSTÜN, E ÇAM | | |
