Revista Uniciencia

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Co-authors

Ronny Gamboa ArayaUniversidad NacionalVerified email at una.cr
José Roberto Vega BaudritLANOTEC, CENAT, Universidad NacionalVerified email at una.cr
Fernando Ramirez-MuñozInvestigador en IRET y profesor de Manejo de Malezas, Universidad Nacional, Costa RicaVerified email at una.cr
Miguel Picado AlfaroProfesor, Universidad Nacional, Costa RicaVerified email at una.cr
Jesennia Chavarria Vasquezprofesora de matemática, Universidad Nacional Costa RicaVerified email at una.cr
Jose Andrey Zamora ArayaUniversidad Nacional, Costa RicaVerified email at una.cr
Jose Pereira-ChavesEscuela de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional (UNA), Costa RicaVerified email at una.cr
Carolina Alfaro ChinchillaUniversidad NacionalVerified email at una.cr
Jonathan Espinoza GonzálezUniversidad Nacional, Costa RicaVerified email at una.cr
CLAUDIA VASQUEZ ORTIZProfesor Asociado, Pontificia Universidad Católica de ChileVerified email at uc.cl
Gilberto Piedra MarinProfesor de Química, Universidad NacionalVerified email at una.cr
Pablo Flores MartínezProfesor Didáctica de la MatemáticaVerified email at ugr.es
Luis Roberto Pino-FanUniversidad de Los LagosVerified email at ulagos.cl
johnny villalobos murilloVerified email at una.cr
Helga Madrigal SolísEscuela de Ciencias Biologicas, Universidad Nacional, Costa RicaVerified email at una.cr
Julian Rojas VargasInvestigador Gestión y Estudios AmbientalesVerified email at una.ac.cr
Jose Arturo Molina MoraUniversidad de Costa RicaVerified email at ucr.ac.cr
Ángel AlsinaUniversity of Girona. Profesor Catedrático de Didáctica de la MatemáticaVerified email at udg.edu
Jorge Arroyo-HernándezUniversidad Nacional, Costa RicaVerified email at una.cr
Alicia Fonseca SanchezAcadémica, Escuela de Ciencias Biológicas, Universidad NacionalVerified email at una.cr

Revista Uniciencia

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Biología Física Informática Matemática Química


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El modelo de Van Hiele y la enseñanza de la geometría GV Vargas, RG Araya Uniciencia 27 (1), 74-94, 2013	275	2013
Factores que influyen en la deserción y reprobación de estudiantes de un curso universitario de matemáticas M Castillo-Sánchez, R Gamboa-Araya, R Hidalgo-Mora Uniciencia 34 (1), 219-245, 2020	98	2020
Uso de plaguicidas en cultivos agrícolas como herramienta para el monitoreo de peligros en salud VB Durán, E De La Cruz Malavassi, GH Ledezma, FR Muñoz Uniciencia 27 (1), 351-376, 2013	84	2013
La representación en la resolución de problemas matemáticos: un análisis de estrategias metacognitivas de estudiantes de secundaria B Arteaga-Martínez, J Macías, N Pizarro Uniciencia 34 (1), 263-280, 2020	68	2020
Aprendizaje de las matemáticas: conceptos, procedimientos, lecciones y resolución de problemas Á Ruiz, C Alfaro, RW Gamboa Araya Universidad Nacional (Costa Rica), 2003	58	2003
Dificultades en el aprendizaje de problemas que se modelan con ecuaciones lineales: El caso de estudiantes de octavo nivel de un colegio de Heredia GC Arroyo Uniciencia 28 (2), 15-44, 2014	55	2014
Las actitudes hacia la matemática, el desarrollo social, el nivel educativo de la madre y la autoeficacia como factores asociados al rendimiento académico en la matemática JA Zamora-Araya Uniciencia 34 (1), 74-87, 2020	46	2020
Valoración y rediseño de una unidad sobre proporcionalidad, utilizando la herramienta Idoneidad Didáctica A Breda Uniciencia 35 (1), 38-54, 2021	45	2021
Experiencia de modelación matemática como estrategia didáctica para la enseñanza de tópicos de cálculo JA Molina-Mora Uniciencia 31 (2), 19-36, 2017	38	2017
Sistema de creencias de los futuros maestros sobre Educación para el Desarrollo Sostenible en la clase de matemática C Vásquez, MJ Seckel, A Alsina Revista Uniciencia 34 (2), 16-30, 2020	33	2020
La enseñanza del teorema de Pitágoras: una experiencia en el aula con el uso del Geogebra, según el modelo de Van Hiele GV Vargas, RG Araya Uniciencia 27 (1), 95-118, 2013	33	2013
Calidad del agua de los ríos de la microcuenca IV del Río Virilla JM Coto, V Salgado Uniciencia 24 (1), 69-74, 2010	33	2010
Abandono temprano en estudiantes universitarios: un estudio de cohorte sobre sus posibles causas M Rodríguez-Pineda, JA Zamora-Araya Uniciencia 35 (1), 19-37, 2021	31	2021
La demostración matemática: significado, tipos, funciones atribuidas y relevancia en el conocimiento profesional de los profesores de matemáticas C Alfaro-Carvajal, P Flores-Martínez, G Valverde-Soto Uniciencia 33 (2), 88-75, 2019	30	2019
¿ Es necesario profundizar en la relación entre docente de matemáticas y la formación de las actitudes y creencias hacia la disciplina? RG Araya Uniciencia 30 (1), 57-84, 2016	29	2016
Integración de pruebas remotas de usabilidad en Programación Extrema: revisión de literatura D Sánchez-Hernández, F Lizano-Madriz, MM Sandoval-Carvajal Uniciencia 34 (1), 20-31, 2020	28	2020
Cuantificación y caracterización de los residuos sólidos ordinarios de la Universidad Nacional de Costa Rica, dispuestos en rellenos sanitarios J Rojas-Vargas, J Bogantes Uniciencia 32 (2), 57-69, 2018	27	2018
La transposición didáctica: un ejemplo en el sistema educativo costarricense CA Carvajal, JC Vásquez Uniciencia 26 (1y2), 153-168, 2012	27	2012
Absorción de nutrientes a través de la hoja RGM Castillo, GP Marín, RG León Uniciencia 27 (1), 232-244, 2013	26	2013
Factors associated with dropping out of the program for Bachelor's and Licentiate's Degrees in Mathematics Teaching at the Universidad Nacional de Costa Rica (UNA): Evidence … J Andrey Zamora-Araya, F Jose Villalobos-Madrigal Uniciencia 32 (2), 111-126, 2018	24	2018

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