Rastros Rostros

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Co-authors

María del Pilar Vargas DazaUniversidad Industrial de SantanderVerified email at correo.uis.edu.co
Gerardo Cardozo RinconProfesor del Departameto de Humanidades, Universidad Santo Tomás, seccional TunjaVerified email at usantoto.edu.co
ISABEL HERNÁNDEZ ARTEAGADocente investigadora Universidad Cooperativa de Colombia sede BogotáVerified email at ucc.edu.co
Stefany Carrillo GarcíaUMECIT - Universidad de Educación, Ciencia y TecnologíaVerified email at umecit.edu.pa
Jose Ramon Delgado FernándezProfesor de Matemática y Física de la Universidad Técnica Particular de LojaVerified email at utpl.edu.ec
Iris María Vélez OsorioProfesora en Administración, Organizaciones, Innovación Pontificia Universidad Javeriana CaliVerified email at javerianacali.edu.co
Jose Eriberto Cifuentes MedinaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaVerified email at uptc.edu.co
Mónica BorjasDocente investigadora de la Universidad del NorteVerified email at uninorte.edu.co
Nelly Johana Alvarez IdarragaUniversidad de SalamancaVerified email at unab.edu.co
Ulises Segura BarónDocente investigador Universidad Piloto de ColombiaVerified email at unipiloto.edu.co
Alejandro Valencia-Arias.Verified email at crece.uss.edu.pe
DEYBY RODRIGO ESPINOSA GOMEZMagister Magna Cum Laude En Educación. Universidad de AntioquiaVerified email at udea.edu.co
Aleida Azamar AlonsoProfesora-Investigadora, Universidad Autónoma MetropolitanaVerified email at correo.xoc.uam.mx
Jose Angel Vera NoriegaUniversidad de SonoraVerified email at unison.mx
Francois JostProfesseur en sciences de l'information et de la communicationVerified email at sorbonne-nouvelle.fr
OSCAR GARCIA GAITEROUniversidad Complutense de MadridVerified email at ucm.es
Alejandro Castañeda CastroProfesor de lingüística general. Universidad de GranadaVerified email at ugr.es
PEDRO LUIS HUERGO-TOBARUNIVERSIDAD SURCOLOMBIANAVerified email at usco.edu.co
Francisco Zayas MartínezProfesor, Universidad de CádizVerified email at uca.es
Claudia Karina Rodriguez CarvajalUniversidad Autonoma Indigena de MexicoVerified email at ciad.mx

Rastros Rostros

Universidad Cooperativa de Colombia

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Educación y Pedagogía


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Investigación cualitativa: una metodología en marcha sobre el hecho social IH Arteaga Rastros rostros 14 (27), 57-68, 2012	146	2012
Critical thinking and its importance in education: Some reflections OLU Enciso, DSU Enciso, MPV Daza Rastros Rostros 19 (34), 78-88, 2017	119	2017
Stephen Krashen: sus aportes a la educación bilingüe OLC Salas Rastros Rostros 14 (27), 2012	73	2012
La gamificación en el aprendizaje de los estudiantes universitarios IMV Osorio Rastros Rostros 18 (33), 27-38, 2016	67	2016
El uso de las TIC como herramienta para el aprendizaje significativo del inglés YA Velasco, SD Rodríguez, JM Hernández Rastros Rostros 14 (27), 115-119, 2012	65	2012
La evaluación del aprendizaje como compromiso: una visión desde la pedagogía crítica MP Borjas Rastros Rostros 16 (30), 35-45, 2014	55	2014
Las bibliotecas públicas como escenarios de participación ciudadana e inclusión social JAC Rodríguez, J Valencia, AV Arias Rastros Rostros 15 (29), 73-81, 2013	39	2013
Una escuela “sentipensante” para el reconocimiento y práctica de los derechos humanos DRE Gómez Rastros rostros 16 (30), 95-104, 2014	38	2014
La lectura: placer de los estudiantes GC Rincón Rastros rostros 17 (31), 85-92, 2015	36	2015
Las estrategias docentes y su implicación en el aprendizaje significativo del concepto de derivada en estudiantes de Ingeniería N Medina, JRD Fernández Rastros Rostros 19 (34), 31-43, 2017	30	2017
Improving EFL students’ performance in reading comprehension through explicit instruction in strategies OLU Enciso Rastros Rostros 17 (31), 37-52, 2015	30	2015
El debate académico como estrategia didáctica para la formación de competencias argumentativas y para la aproximación al diálogo científico S Carrillo-García, KN Castellanos Rastros Rostros 19 (34), 18-30, 2017	28	2017
Estado de la investigación sobre la comprensión de la lectura en estudiantes universitarios MYQ Ramirez, YV Valderrama Rastros Rostros 18 (32), 51-63, 2016	26	2016
Pensamiento crítico y su importancia en la educación: algunas reflexiones OLU Enciso, DSU Enciso, MDPV Daza Rastros Rostros 19 (34), 2017	25	2017
Procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad: perspectiva de los estudiantes. JF Cardona Henao Rastros Rostros 18 (33), 2016	22	2016
El cerebro tríadico y su relación con la curiosidad, el trabajo en equipo y la explicación de fenómenos para el desarrollo de actitud científica CP Carrero, SMR Moreno, LDPS Mayorga Rastros Rostros 17 (31), 93-103, 2015	21	2015
Desde los proyectos de aula hacia la investigación formativa: un reto de la docencia en la educación superior GP Cruz Rastros Rostros 17 (31), 105-109, 2015	21	2015
El método científico y la nueva filosofía de la ciencia: aportes y perspectivas JEC Medina Rastros Rostros 18 (33), 61-70, 2016	18	2016
La pronunciación en la enseñanza de lenguas extranjeras TS Pérez Rastros rostros 16 (30), 57-62, 2014	18	2014
La autorregulación en primaria ÓG Gaitero Rastros Rostros 16 (30), 115-118, 2014	17	2014

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