Research trends in the use of augmented reality in science education: Content and bibliometric mapping analysis F Arici, P Yildirim, Ş Caliklar, RM Yilmaz Computers & Education 142, 103647, 2019 | 424 | 2019 |
A model for augmented reality immersion experiences of university students studying in science education R Salar, F Arici, S Caliklar, RM Yilmaz Journal of Science Education and Technology 29, 257-271, 2020 | 79 | 2020 |
Affordances of augmented reality technology for science education: Views of secondary school students and science teachers F Arici, RM Yilmaz, M Yilmaz Human Behavior and Emerging Technologies, 2021 | 27 | 2021 |
An examination of the effectiveness of problem‐based learning method supported by augmented reality in science education F Arıcı, M Yılmaz Journal of Computer Assisted Learning, 2023 | 12 | 2023 |
The effect of laboratory experiment and interactive simulation use on academic achievement in teaching secondary school force and movement unit. F Arıcı, RM Yılmaz Ilkogretim Online 19 (2), 2020 | 11 | 2020 |
Altı Şapkalı düşünme tekniğinin 7. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına etkisi M Yılmaz, F Arıcı, R Dilber Researcher: Social Science Studies 5 (8), 128-139, 2017 | 8* | 2017 |
Altı şapkalı düşünme tekniğinin 7. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına etkisi F Arıcı Yüksek Lisans Tezi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, 2016 | 8 | 2016 |
Ortaokul hücre ve bölünmeler ünitesinin öğretiminde artırılmış gerçeklikle zenginleştirilmiş probleme dayalı öğrenme yönteminin etkililiğinin incelenmesi Investigation of the … F Arıcı Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021 | 3 | 2021 |
Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları Ve Materyal Tasarımı Örnekleri F ARICI, B ARICI | 2 | 2022 |
Education in Disaster Situations: The Impact of The Kahramanmaraş Earthquake on Teachers' Experiences F Arıcı, H Bozkaya, E Cengiz, M Kuzey Sakarya University Journal of Education 13 (4), 650-684, 2023 | 1 | 2023 |
Investigating the Effectiveness of Augmented Reality Technology in Science Education in Terms of Environmental Literacy, Self-Regulation, and Motivation to Learn Science F Arici International Journal of Human–Computer Interaction, 1-21, 2024 | | 2024 |
Okul Öncesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Bibliyometrik Haritalama Analizi* F Arıcı, D Naciye Türkiye Eğitim Dergisi. 8 (2), 285-298, 2023 | | 2023 |
FEN EĞİTİMİNDE YAYGIN OLARAK KULLANILAN WEB 2.0 ARAÇLARI VE EĞİTSEL KATKILARI F Arıcı MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR 2023-III 1, 159-180, 2023 | | 2023 |
Fen eğitiminde 21. yy becerileri üzerine yapılmış çalışmaların bibliyometrik analiz ile incelenmesi F Arıcı 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi 1 (1), 110, 2023 | | 2023 |
Fen eğitiminde öz düzenleme becerisi ile ilgili yürütülen araştırmaların bibliyometrik haritalama analizi ile incelenmesi F Arıcı 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi 1 (1), 117, 2023 | | 2023 |
Öğretmen Adaylarının İdeal Öğretmene ve Alanlarındaki İdeal Öğretmenin Özelliklerine Yönelik Düşünceleri F Arıcı Eğitimde İdeal Okul Arayışları 1, 81-107, 2023 | | 2023 |
Ters Yüz Edilmiş Sınıflar Modeli ve Fen Eğitiminde Kullanımı F Arıcı, E Cengiz Fen Eğitiminde Güncel ve Yenilikçi Yaklaşımlar 1, 99-118, 2023 | | 2023 |
Teoriden Uygulamaya Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi E Cengiz, F Arıcı Fen Eğitiminde Güncel ve Yenilikçi Yaklaşımlar 1, 45-66, 2023 | | 2023 |
Perceptions of Science Teachers Toward Face-to-Face/Distance Education and Trends Toward Teaching Activities F Arıcı HAYEF: Journal of Education 20 (1), 18-31, 2023 | | 2023 |
FEN EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME KULLANIMINA İLİŞKİN ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: BİBLİYOMETRİK HARİTALAMA ANALİZİ F ARICI EĞİTİM & BİLİM 2022-III, 91, 2022 | | 2022 |