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Flávia Linhalis
Flávia Linhalis
Other namesFlávia Linhalis Arantes
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Revealing the whiteboard to blind students: An inclusive approach to provide mediation in synchronous e-learning activities
AP Freire, F Linhalis, SL Bianchini, RPM Fortes, CP Maria da Graça
Computers & Education 54 (4), 866-876, 2010
922010
Tecnologia e educação: passado, presente e o que está por vir
JA Valente, FMP Freire, FL Arantes
Campinas, SP: Nied/Unicamp, 2018
552018
Alan Turing tinha Pensamento Computacional? Reflexões sobre um campo em construção
JA Valente, FMP Freire, FL Arantes, T Amiel, MCC Baranauskas
Tecnologias, Sociedade e Conhecimento 4 (1), 7-22, 2017
162017
Nos rumos da autonomia tecnológica–desafios e lições aprendidas para a formação de jovens
FL Arantes, T Amiel, G Fedel
Anais do Workshop de Informática na Escola 20 (1), 308-317, 2014
112014
Aspects of an open source software sustainable life cycle
FL Arantes, FMP Freire
Open Source Systems: Grounding Research: 7th IFIP WG 2.13 International …, 2011
102011
Where and with whom do you wanna meet?: Session-based collaborative work
FL Arantes, CR de Moraes, SHP Silva, RPM Fortes, CP Maria da Graça
Anais do XVI Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, 123-130, 2010
102010
Dominando para não ser dominado: Autonomia tecnológica com o Projeto Jovem Hacker
T Amiel, GS Fedel, FL Arantes, AG Aguado
WORKSHOP INTERNACIONAL DE SOFTWARE LIVRE 16, 1-13, 2015
92015
Requirements engineering of a web portal using organizational semiotics artifacts and participatory practices
FL Arantes
arXiv preprint arXiv:1305.3255, 2013
72013
A Participatory Approach to Scenario Development for XO Laptops in Brazil
T Amiel, F Arantes, L Miranda, MC Martins, MC Baranauskas
EdMedia+ Innovate Learning, 48-57, 2011
62011
Semantic mapping between unl relations and software components to the execution of natural language requisitions
F Linhalis, D Moreira
Proceedings of the 3rd International Information and Telecommunication …, 2004
62004
Famílias, o que vocês têm feito para ajudar no ensino das suas crianças durante a pandemia?
F Linhalis
Research, Society and Development 10 (4), e45310414319-e45310414319, 2021
52021
Desenvolvimento do Pensamento Computacional com Valores da Ética Hacker
FL Arantes, PEJ Ribeiro
Informática na educação: teoria & prática 20 (2 mai/ago), 2017
52017
Estudo de viabilidade de um editor multimodal: o que pensam os alunos?
FMP Freire, FL Arantes, AC Silva, LEL Vascon
In: 20th Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE 2015 …, 2015
52015
OntoMap: an ontology-based architecture to perform the semantic mapping between an interlingua and software components
F Linhalis, RP de Mattos Fortes, D de Abreu Moreira
Knowledge and Information Systems 22, 319-345, 2010
52010
Ontology-based application server to the execution of imperative natural language requests
F Linhalis, D de Abreu Moreira
International Conference on Flexible Query Answering Systems, 589-600, 2006
52006
Towards a multisemiotic and multimodal editor
FL Arantes, FMP Freire, J Breuer, AC da Silva, RCA de Oliveira, ...
Journal of Computer Science and Technology 17 (02), e14-e14, 2017
42017
Uma dinâmica para ensino de conceitos fundamentais de programação
F Arantes, JML da Silva Ferreira
Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 4 (1 …, 2015
42015
Estudo de viabilidade sobre o uso de Chatterbots em redes sociais para acessar ambientes de e-learning
FL Arantes, FMP Freire, B Simioni
Anais do Workshop de Informática na Escola 19 (1), 350-359, 2013
42013
Laptops educacionais em escolas públicas: primeiros resultados de uma abordagem sócio-técnica
FL Arantes, T Amiel, LC de Miranda, MC Martins, MCC Baranauskas
Revista Brasileira de Informática na Educação 20 (2), 31, 2012
42012
Organizational semiotics and participatory design to requirements elicitation-a case study
FL Arantes
Anais do VII Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação, 322-333, 2011
42011
The system can't perform the operation now. Try again later.
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