Подписаться
Освіта та розвиток обдарованої особистості / Educanional and Development of Gifted Personality
Освіта та розвиток обдарованої особистості / Educanional and Development of Gifted Personality
Інститут обдарованої дитини НАПН України / Institute of Gifted Child of NAES of Ukraine
Подтвержден адрес электронной почты в домене iod.gov.ua - Главная страница
Название
Процитировано
Процитировано
Год
Проблеми якості української освіти в контексті сучасних цивілізаційних змін
ВГ Кремень
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 5, 2014
1382014
Нравственно-эстетическое воспитание учащихся средствами литературных произведений
ББ Маъмуров
Освіта та розвиток обдарованої особистості 4 (71), 32-34, 2018
962018
Психологическое обеспечение образовательного процесса: психологическая служба в школе − создание, современное состояние и перспективы
ВП Чудакова, ШС Шарипов, ЛФ Чупров, ШР Баратов
Освіта та розвиток обдарованої особистості 2 (73), 39-46, 2019
562019
Корейська концепція smart-освіти: загальне навчання, цифрові підручники і smart-школи
ЛМ Корсунська
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 77-80, 2013
422013
Розвиток емоційного інтелекту учнів молодшого шкільного віку
ЮЮ Савченко
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 12, 2014
402014
Педагогічна технологія STEM як засіб реформування освітньої системи України
НІ Поліхун, ІА Сліпухіна, ІС Чернецький
Освіта та розвиток обдарованої особистості 3 (58), 5-9, 2017
382017
Синергетичний підхід у педагогіці: нова парадигма
ЛІ Ткаченко
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 18-21, 2013
382013
Формирование профессионального мышления у будущих медиков-педагогов
ГН Курбонова
Освіта та розвиток обдарованої особистості 3 (74), 25-29, 2019
372019
Веб-квест якінноваційний метод формування творчої особистості
ІМ Сокол
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 28-30, 2013
302013
Формування соціальної компетентності молодших школярів засобами інформаційно-комунікаційних технологій
ВВ Коваленко
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 37-40, 2015
29*2015
Теоретико-методологічні засади визначення поняття мотиваційної сфери особистості
ФМ Подшивайлов
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 19-23, 2015
232015
Використання електронних соціальних мереж для роботи з дітьми та молоддю з особливими освітніми потребами
АВ Яцишин, ВВ Коваленко
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 32, 2015
222015
Соціалізація дітей старшого дошкільного віку як соціально-педагогічна проблема
ТІ Грицишина
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 12-15, 2016
212016
Модель соціальнокомунікативної компетентності
ОА Ковальова
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 27, 2014
212014
Наукова освіта в Україні: теоретичний та нормативно-правовий контекст
ЮВ Гоцуляк, МС Гальченко
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 5-11, 2016
202016
Формування та розвиток професійного іміджу майбутніх психологів
ОМ Затворнюк
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 41-44, 2014
202014
Заняття здоров’я (6 клас)
АЮ Олійник
Освіта та розвиток обдарованої особистості 2 (69), 60-62, 2018
192018
Використання цифрових відкритих систем у підготовці аспірантів і докторантів
АВ Яцишин
Освіта та розвиток обдарованої особистості 1 (68), 18-24, 2018
19*2018
Інтегроване навчання–основний складник STEM-освіти
ТО Журавель, НО Соколова
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 32-34, 2016
192016
Проектна діяльність у навчально-виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу
ЛА Мартинець
Освіта та розвиток обдарованої особистості, 10, 2015
182015
В данный момент система не может выполнить эту операцию. Повторите попытку позднее.
Статьи 1–20