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Katia Alvarez Diaz
Katia Alvarez Diaz
Universidad de Huelva
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Cited by
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Procrastinación: Una aproximación desde los estilos de personalidad
D Argumedo, K Díaz, A Calderón, J Díaz
Teorías contemporáneas de la motivación. Una perspectiva aplicada, 193-212, 2009
172009
Factores generadores de estrés escolar en los estudiantes de los grados décimo y undécimo de la Institución Educativa Currulao en el año 2020: un análisis cualitativo
KA Díaz Ruiz, M Pacheco Martínez
Apartadó, Colombia, 2020
112020
Investigación Científica; el proyecto de tesis y la tesis
J Díaz, W Alva, M Polido, C Zúñiga, K Díaz
Perú: Línea Grafica Solución e Ideas EIRL, 2018
92018
Asociación entre funcionamiento familiar y adicción a los juegos en línea en adolescentes deficiencias de la computación y de ingeniería de sistemas, Universidad Nacional de …
K Díaz
Tesis de especialidad, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Perú …, 1843
91843
Evaluación de la organización espacial de un aula desde la perspectiva de un grupo de estudiantes universitarios/as: un estudio de caso
KÁ Díaz, JRM Díaz, F Franco-Morales
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5 (2), 8-13, 2019
72019
Violencia en el noviazgo: diseño de una propuesta psicopedagógica de prevención e intervención en Educación Secundaria
JRM Díaz, K Álvarez-Díaz, SC Vélez
Rev. Española Orientac. Psicopedag 31, 97-114, 2020
52020
Investigación científica
J Díaz, W Alva, M Polido, C Zuñiga, K Díaz
El proyecto de tesis y la tesis.(1ra ed.). Ed. Marcos Polido, 2018
52018
El ATAL como ambiente de aprendizaje inclusivo
I González-Falcón, I Gómez-Hurtado, K Álvarez-Díaz
Tramas/Maepova 5 (1), 141-160, 2017
42017
Innovando en educación: la foto-elicitación como estrategia de aprendizaje en las instituciones de Educación Superior
AC Fernández, AMR Bejarano, KÁ Díaz
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga 3 (2), 137-153, 2022
32022
La Atención Temprana y su relación con intervención educativa en la primera infancia
KA Díaz, IG Falcón
Liderando investigación y prácticas inclusivas, 567-576, 2018
32018
<< La ciudad del arcoiris>>: una apuesta por la colaboración entre universidad y escuela en el Grado de Educación Infantil
IG Falcón, IG Hurtado, KA Díaz
Innovación docente universitaria en Educación Infantil, 31-46, 2016
32016
El rol docente en el diseño, proyección y documentación de escenografías de juego para la primera infancia. Una investigación-acción en la educación superior
CP Báez García, K Álvarez Díaz, I González Falcón
Octaedro, 2020
22020
TDAH y Escuela: Diseño de un Programa Intervención a Partir de un Caso
JRM Díaz, KÁ Díaz, EG Rodríguez
Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa Volumen V …, 2019
22019
El espacio escolar como generador de oportunidades educativas. Un estudio de caso en una Escuela Infantil
KÁ Díaz, JRM Díaz, IG Falcón
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 27 (2), 171-193, 2023
12023
La evaluación formativa a través de Moodle en los contextos digitales
MÁT García, JRM Díaz, KA Díaz, JAR Rodríguez
La evaluación de las enseñanzas en los contextos digitales: nuevas …, 2021
12021
Síndrome de Asperger: promoción de estrategias educativas para el desarrollo de habilidades socio-comunicativas
KA Díaz, JRM Díaz
Ampliando horizontes en educación inclusiva.[Recurso electrónico]: XVII …, 2020
12020
Comment to" Nature and tectonic significance of co-seismic structures associated with the Mw 8, 8 Maule earthquake, central-southern Chile forearc" from Arriagada et al.(2011)
J Quezada, K Diaz, R Moreira, E Jaque, A Belmonte, A Fernández, ...
Journal of Structural Geology 37, 253-255, 2012
12012
USO DE LAS TICS DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
JRM Díaz, KÁ Díaz, EG Rodríguez
Recuperado de: https://www. eumed. net/actas/19/educacion/32-uso-de-las-tics …, 0
1
Aprender a través del espacio en Educación Infantil
KÁ Díaz, JRM Díaz, VV José
Cuadernos de pedagogía, 2, 2024
2024
Una experiencia de aprendizaje basada en el juego para la educación superior: El Escape room para la Economía pública
JC Vides, K Álvarez-Díaz
e-Publica, 40-58, 2023
2023
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Articles 1–20