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Katya Martin-Requejo
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Reduced Emotional Intelligence in Children Aged 9–10 caused by the COVID-19 Pandemic Lockdown
Martin-Requejo
Mind, Brain and Education, https://doi.org/10.1111/mbe.12297, 2021
172021
Predictores de las habilidades académicas en niños de 9 años: cociente intelectual, funciones ejecutivas e inteligencia emocional
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
Electronic Journal of Research in Education Psychology 19 (55), 559-582, 2021
92021
Involvement of executive functions, emotional intelligence, and study habits in mathematical problem-solving and calculation in elementary school
K Martin-Requejo, A González-Andrade, A Álvarez-Bardón, ...
Revista de Psicodidáctica (English ed.) 28 (2), 145-152, 2023
42023
Predicting academic skills in 9-year-olds: intelligence quotient, executive functions, and emotional intelligence
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 19 (3), 533-582, 2021
42021
Implicación de las funciones ejecutivas, la inteligencia emocional y los hábitos y técnicas de estudio en la resolución de problemas matemáticos y el cálculo en la escuela primaria
K Martin-Requejo, A González-Andrade, A Álvarez-Bardón, ...
Revista de Psicodidáctica 28 (2), 145-152, 2023
32023
Últimos avances científicos de los efectos neuropsicológicos de la educación musical
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
Artseduca. Revista electrónica de educación en las artes 31, 275-286, 2022
32022
La creación musical como recurso didáctico para favorecer un aprendizaje integral y significativo
K Martín-Requejo
32017
Relación entre la práctica musical, la memoria verbal, la cognición creativa y el rendimiento académico
K Martín Requejo
12018
Mediation of study habits and techniques between music training and academic achievement in children
K Martin-Requejo, A González-Andrade, A Álvarez-Bardón, ...
European Journal of Psychology of Education, 1-15, 2024
2024
Importancia del entrenamiento musical temprano en el desarrollo de las funciones ejecutivas, inteligencia emocional, creatividad, hábitos de estudio y habilidades académicas en …
K Martín-Requejo
2023
Relación entre el rendimiento escolar y la actividad musical habitual, las funciones ejecutivas y la inteligencia emocional en niños de 8-12 años
K Martin-Requejo, A González-Andrade, A Álvarez-Bardón, ...
IV Congreso Internacional de Neuroeducación, 2022
2022
Efecto moderador de la inteligencia emocional en la relación entre las horas de entrenamiento musical y la resolución de problemas matemáticos en niños de 8-12 años
K Martin-Requejo, A González-Andrade, A Álvarez-Bardón, ...
I Congreso internacional de neuropedagogía, 2022
2022
Relación entre habilidades Matemáticas, inteligencia y memoria de trabajo en niños de educación Primaria
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
9th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT, 2021
2021
Cognitive and academic differences in children with and without music training
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
International Conference IC CIPEM 2021 "Perspectives in Psychology of Music …, 2021
2021
Importancia de la inteligencia emocional en el desarrollo de habilidades matemáticas y de lectoescritura en niños de 9 años
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN, 2021
2021
Importancia de la memoria de trabajo y los hábitos y técnicas de estudio para el desarrollo de habilidades numéricas y verbales
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo, A González-Andrade, ...
III CONGRESO INTERNACIONAL DE NEUROEDUCACIÓN, 2021
2021
Relación entre las funciones ejecutivas y los hábitos y técnicas de estudio en Niños de 9-10 años de edad
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
VI CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD, 2020
2020
Relación entre la práctica musical informal y el desarrollo ejecutivo
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
III Jornadas Universitarias Internacionales de Psicología y Música, 2020
2020
Importancia de las funciones ejecutivas en el rendimiento académico de alumnos de 8-9 años de edad
K Martin-Requejo, S Santiago-Ramajo
Congreso Iberoamericano de Educación, Psicología y Desarrollo Sostenible, 2020
2020
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Artículos 1–19