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| Comunidades de Aprendizagem e a participação educativa de familiares e da comunidade: elemento chave para uma educação de êxito para todos FM Braga, RR Mello Educação Unisinos 18 (02), 165-175, 2014 | 24 | 2014 |
| Aprendizagem dialógica: ações e reflexões de uma prática educativa de êxito para todos (as) FM Braga, RR Mello, V Gabassa | 24 | 2011 |
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| O diálogo em Paulo Freire:: concepções e avanços para transformação social EF Galli, FM Braga Quaestio-Revista de Estudos em Educação 19 (1), 2017 | 16 | 2017 |
| Dialogic feminist gathering and the prevention of gender violence in girls with intellectual disabilities RR De Mello, M Soler-Gallart, FM Braga, L Natividad-Sancho Frontiers in psychology 12, 662241, 2021 | 13 | 2021 |
| Comunidades de Aprendizagem: compartilhando experiências em algumas escolas brasileiras AFC Marigo, FM Braga, F de Lima Constantino, R Moreira, RR de Mello, ... Políticas Educativas–PolEd 3 (2), 2010 | 12 | 2010 |
| School as learning communities: an effective alternative for adult education and literacy in Brazil RR Mello, FM Braga Frontiers in Education 3, 114, 2018 | 11 | 2018 |
| Inclusão digital JR FERNANDES, FM BRAGA Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. São …, 2018 | 11 | 2018 |
| Aprendizagem Dialógica na Educação de Pessoas Adultas: denúncias e anúncios para a superação de obstáculos e busca de desenvolvimento humano J Franzi, FM Braga, C Cherfem, RR Mello, KA Pereira Educação: Teoria e Prática 19 (33), 159-176, 2009 | 9 | 2009 |
| A unidade na diversidade em Paulo Freire: avanços para a transformação educacional FM Braga, RR Mello, D Bachega Praxis educativa 16, 2021 | 8 | 2021 |
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| O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UAB-UFSCar: QUEM SÃO OS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM FORMAÇÃO? CEC Pereira, A Sommerhalder, FM Braga, RMC Cury SIED: EnPED-Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de …, 2012 | 4 | 2012 |
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| A Transformação da Educação Dentro do Atual Contexto: Uma Articulação Necessária Entre Sujeito e Estrutura FM Braga, RR de Mello, LC de Paula Revista Interacções 13 (46), 185-207, 2017 | 3 | 2017 |
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