| Effect of demographic features to middle school students’ attitude towards FeTeMM (STEM) F Karakaya, SS Avgın İnternational Journal of Human Sciences 13 (3), 4188-4198, 2016 | 111 | 2016 |
| Teachers’ Views towards the Effects of Covid-19 Pandemic in the Education Process in Turkey F Karakaya, M Adıgüzel, G Üçüncü, O Çimen, M Yılmaz Participatory Educational Research 8 (2), 17-30, 2021 | 85 | 2021 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN-TEKNOLOJİ-MÜHENDİSLİKMATEMATİK (FeTeMM) MESLEKLERİNE OLAN İLGİLERİ F Karakaya, SS Avgın, M Yılmaz Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi 3 (1), 36-53, 2018 | 82 | 2018 |
| STEM education awareness of pre-service science teachers. B Tekerek, F Karakaya International Online Journal of Education and Teaching 5 (2), 348-359, 2018 | 76 | 2018 |
| Fen bilimleri öğretmenlerinin STEM yaklaşımına yönelik farkındalıkları F Karakaya, A Ünal, O Çimen, M Yılmaz Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi (JRES) 5 (1), 124-138, 2018 | 73* | 2018 |
| Investigation of the Views of Biology Teachers on Distance Education during the COVID-19 Pandemic F Karakaya, S Arık, O Çimen, M Yılmaz Journal of Education in Science, Environment and Health 6 (4), 246-258, 2020 | 54 | 2020 |
| Covid-19 pandemi sürecinde uygulanan uzaktan eğitim hakkında ortaöğretim öğrencilerinin görüşlerinin belirlenmesi A Selçuk, F KARAKAYA, O ÇİMEN, M YILMAZ Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (2), 631-659, 2021 | 41 | 2021 |
| 7. sınıf fen bilimleri ders kitabı biyoloji konularının bilimsel içerik incelemesi M Yılmaz, E Gündüz, O Çimen, F Karakaya Turkish Journal of Education 6 (3), 128-142, 2017 | 37* | 2017 |
| İlkokul Öğrencilerinin STEM Etkinlikleri Hakkında Görüşlerinin Belirlenmesi: 4. Sınıf Örneği F Karakaya, H Yantırı, G Yılmaz, M Yılmaz Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 7 (13), 1-14, 2019 | 34* | 2019 |
| SEKİZİNCİ SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABINDAKİ BİYOLOJİ KONULARININ BİLİMSEL İÇERİK BAKIMINDAN İNCELENMESİ M Yılmaz, E Gündüz, G Üçüncü, F Karakaya, O Çimen Anadolu Öğretmen Dergisi 2 (2), 1-16, 2018 | 34* | 2018 |
| EXAMINATION OF TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) SELF-EFFICACY FOR PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS ON MATERIAL DEVELOPMENT F Karakaya, M Yazıcı European Journal of Education Studies 3 (3), 252-270, 2017 | 27 | 2017 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi F Karakaya, SS Avgın, M Yılmaz Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 15 (2), 359-374, 2018 | 26 | 2018 |
| Environmental Ethics Awareness of Teachers F Karakaya, M Yılmaz International Electronic Journal of Environmental Education 7 (2), 105-115, 2017 | 26 | 2017 |
| Examining of biology subjects in the science textbook for grade 7 regarding scientific content M Yılmaz, E Gündüz, O Çimen, F Karakaya Turkish Journal of 6 (3), 2017 | 26 | 2017 |
| FEN LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN TEOG VE LGS SİSTEMLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ F Karakaya, AE Bulut, M Yılmaz Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi 5 (1), 116-126, 2020 | 22 | 2020 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Etik Tutumlarının İncelenmesi F Karakaya, SS Avgın, M Yılmaz Başkent University Journal of Education 5 (2), 225-232, 2018 | 20 | 2018 |
| Investigation of teacher science discipline self-confidence about their technological pedagogical content knowledge (tpack) F Karakaya, SS Avgin European Journal of Education Studies 2 (9), 1-20, 2016 | 17 | 2016 |
| Ortaokul öğrencilerinin fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (FeTeMM) mesleklerine yönelik ilgi düzeyleri F Karakaya Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 16 | 2017 |
| Ortaokul Öğretmenlerinin Türkiye’deki Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi F Karakaya, S Arık, O Çimen, M Yılmaz Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2), 352-372, 2019 | 15 | 2019 |
| An investigation on undergraduate programs of teacher training regarding 21th century skills: Example of elementary mathematics and science B Tekerek, F Karakaya, M Tekerek EDUCCON2018, 71-75, 2018 | 15 | 2018 |
Prof.Dr. Osman Cimengazi üniversitesigazi.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
