| PEMAHAMAN KOMPREHENSIF TENTANG PEMBELAJARAN MANUSIA Faiza, D Herdiana Pendidikan, Jurnal Pendidikan 2 (2024), 362-371, 2024 | 1 | 2024 |
| ANALISIS KETERKAITAN NEUROSAINS DENGAN PEMBELAJARAN K Ucu, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 1 (2024), 236-332, 2024 | 1* | 2024 |
| RANCANGAN PEMBELAJARAN BERLANDASKAN TEORI BEHAVIORISME DAN KOGNITIFISME D Herdiana JOURNAL OF EDUCATION 1 (2024), 315-325, 2024 | 1 | 2024 |
| TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN W Nugraha, D Herdiana Pendidikan 1 (2024), 270-277, 2024 | 1* | 2024 |
| MODEL EVALUASI SUMATIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MA AL MASHDUQI Ikmal, D Herdiana Pendidikan 1 (2024), 245-252, 2024 | 1* | 2024 |
| RANCANGAN PEMBELAJARAN BERLANDASKAN TIGA TEORI KOGNITIF (PIAGET, BRUNER, DAN VYGOTSKY) A Yusup, D Herdiana Pendidikan 1 (2024), 9 Halaman, 2024 | 1 | 2024 |
| EFEKTIVITAS TEORI BELAJAR BEHAVIORISME TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: SEBUAH TINJAUAN LITERTUR Y Firman, D Herdiana Journal Of Education 2 (2024), 1-7, 2024 | | 2024 |
| Metakognisi dalam pembelajaran PPKn di SMPN Satu Atap 1 Cigalontang D Nuraeni, D Herdiana JOURNAL OF EDUCATION 2 (2024), 354-361, 2024 | | 2024 |
| PENGARUH KEMAMPUAN SELF REGULATION TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA A Mulyani, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 2 (2024), 349-354, 2024 | | 2024 |
| IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME BERBASIS HUMANISTIK DALAMPEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS E Rakhmah, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 2 (2024), 339-348, 2024 | | 2024 |
| Teori sosial pembelajaran Wenger menawarkan perspektif baru tentang bagaimana pembelajaran terjadi dalam masyarakat modern. Wenger berpendapat bahwa pembelajaran bukan hanya … R Diana, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 2 (2024), 333-338, 2024 | | 2024 |
| Relevansi Teori Sosial Pembelajaran Wenger untuk Pendidikan Modern: Perspektif dari Indonesia RD Rahmat, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 2 (035), 333-338, 2024 | | 2024 |
| Need Analysis: Pentingnya Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Program Pendidikan Sekolah Dasar J Jamilah, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 1 (2024), 305-314, 2024 | | 2024 |
| ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK KELAS VI DI SDIT PERSIS 99 RANCABANGO F Ayu, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 1 (2024), 296-304, 2024 | | 2024 |
| PENERAPAN TEORI BELAJAR KOGNITIF SOSIAL BANDURA PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA DI SMKN 15 GARUT NF Eva, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 1 (2024), 288-296, 2024 | | 2024 |
| PENERAPAN EVALUASI FORMATIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR EL ROKHMAH, D Herdiana Pendidikan 1 (2024), 278-287, 2024 | | 2024 |
| Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan Ditinjau dari PPDB, MPLS, dan Proses Pembelajaran RI Fadmi, D Herdiana Pendidikan 1 (2024), 263-269, 2024 | | 2024 |
| EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GAME INTERAKTIF WORDWALL DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 1 CIMAREME JA Nurdin, D Herdiana Pendidikan 1 (2024), 253-262, 2024 | | 2024 |
| PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK MENYUSUN BAHAN AJAR INOVATIF S Essy, D Herdiana Pendidikan; Teknologi Pendidikan 1 (2024), 237-244, 2024 | | 2024 |
| PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK MENYUSUN BAHAN AJAR INOVATIF D Herdiana JOURNAL OF EDUCATION 1 (024), 8 Halaman-8 Halaman, 2024 | | 2024 |
PurwantiInstitut Pendidikan IndonesiaVerified email at guru.smp.belajar.id
