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MANUEL RODRIGUEZ SANCHEZ
Title
Cited by
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Year
Metodologías docentes en el EEES: de la clase magistral al portafolio
MR SÁNCHEZ
Tendencias Pedagógicas 17, 83 - 103, 2011
1902011
Actitudes hacia la discapacidad en alumnos de Magisterio de Educación Infantil. Propuestas de formación para una Educación Inclusiva
M Rodríguez-Sánchez
Revista nacional e internacional de educación inclusiva 8 (3), 137 - 152, 2015
45*2015
Motivación en estudiantes de ingeniería: Un caso de estudio con teorías e instrumentos para su medida y desarrollo
D López Fernández, PP Alarcón Cavero, M Rodríguez-Sánchez, ...
REDU - Revista de Docencia Universitaria 12 (4), 346 - 376, 2014
392014
Las competencias generales y transversales del Grado en Logopedia desde la perspectiva del alumno
M RODRÍGUEZ-SÁNCHEZ, P REVILLA-RODRÍGUEZ
Educatio Siglo XXI, 113-136, 2016
342016
Un estudio transversal sobre las actitudes de los estudiantes de pregrado y máster en ciencias de la educación hacia las personas con discapacidad
S Macías Gómez, M.E., Aguilera García, J.L., Rodríguez Sánchez, M. & Gil ...
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 22 (1 …, 2019
332019
Análisis del módulo de formación en centros de trabajo en la familia profesional administrativa en la comunidad de Madrid. Enfoque desde la pedagogía laboral
M Rodríguez
Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones).(Consultado el …, 2002
29*2002
La interrogación como recurso didáctico. Análisis del uso de la pregunta didáctica practicado en dos áreas de conocimiento en el nivel de Formación Profesional. , 9, 153.
R Morata Sebastián, M Rodríguez Sánchez
Didáctica:(Lengua y Literatura) 9, 153 - 170, 1997
281997
Prospectiva y evaluación del ejercicio docente de los profesores universitarios como exponente de buena calidad
JLAG Félix González Jiménez, Escolástica Macías Gómez, Manuel Rodríguez Sánchez
Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento 6 (2), 38 - 48, 2009
26*2009
Adquisición de competencias transversales a través de la tutoría en la universidad
E Macías, M Rodríguez-Sánchez, JL Aguilera, S Gil-Hernández
La Cuestión Universitaria 9, 88-107, 2017
182017
La Formación en Centros de Trabajo: datos sobre su desarrollo en la familia Administración en la Comunidad de Madrid.
MR Sánchez
Revista complutense de educación 16 (1), 255-288, 2005
112005
Selección, formación y práctica de los docentes investigadores
F González
Madrid: Editorial Universitas, 2010
102010
Nuevos contextos de enseñanza y aprendizaje en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior
MR Sonia Morales, José Luís AGUILERA, Mayte BEJERANO, Juan LIRIO ...
Ed. Miño y Dávila, 2011
9*2011
La cuestión universitaria: Adquisición de competencias transversales a través de tutoría en la universidad
E Macías, M Rodríguez-Sánchez, JL Aguilera, S Gil-Hernández
Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2017
82017
El profesor en el aula: metodología docente orientada al desarrollo de las competencias
M Rodríguez-Sánchez
Nuevos contextos de enseñanza y aprendizaje en el Espacio Europeo de …, 2011
62011
Análisis del módulo de formación en centros de trabajo en la familia profesional administrativa en la comunidad de Madrid
M Rodríguez-Sánchez
Madrid España, 2002
62002
Selección, Formación y Práctica de los Tutores en la Universidad
FE González Jiménez, E Macías Gómez, M Rodríguez Sánchez, ...
Editorial Universitas, 2013
52013
La investigación sobre la práctica docente innovadora como mérito esencial en la carrera docente
C RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, M., MORALES, S. y VILLALBA
A. CASTRO Y A. GUILLÉN-RIQUELME (comps.), VII FORO sobre Evaluación de la …, 2010
4*2010
Proceso de validación de un cuestionario para identificar buenas prácticas docentes en la inclusión del alumnado universitario
E Macías, M Rodríguez-Sánchez, JL Aguilera
Prácticas innovadoras inclusivas. Retos y oportunidades, 2099-2108, 2017
22017
Attitudes towards disability in students of preschool teacher training. Some training proposals for inclusive education
M Rodriguez Sanchez
Revista de Educación Inclusiva 9 (1), 223-238, 2016
22016
Las competencias en el currículo universitario y sus implicaciones para diseñar el aprendizaje y la formación del profesorado
Innovación educativa en la enseñanza formal, 755-764, 2015
1*2015
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Articles 1–20