| Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan strategi pembelajaran diferensiasi pada peserta didik kelas VIII U Mulbar, B Bernard, RR Pesona Issues in Mathematics Education (IMED) 1 (1), 1-6, 2018 | 38 | 2018 |
| Kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau dari kemampuan awal matematika dan perbedaan gender E Apriani, D Djadir, A Asdar Issues in Mathematics Education (IMED) 1 (1), 7, 2017 | 30 | 2017 |
| Analisis pemahaman konseptual dan prosedural siswa dalam menyelesaikan soal Matematika berdasarkan gaya belajar W Wawan UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, 2018 | 22 | 2018 |
| Deskripsi Penalaran Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika pada Pokok Bahasan Barisan dan Deret Ditinjaudari Kemampan Awal I Sulistiawati, I Minggi, N Arsyad Universitas Negeri Makassar, 2018 | 21 | 2018 |
| Asdar.(2018) R Meiliati, M Darwis Pengaruh Motivasi Belajar, Self Efficacy, dan Self Regulated Learning …, 0 | 17 | |
| Analisis kesalahan siswa dalam memecahkan masalah matematika higher order thinking skills (hots) berdasarkan kriteria hadar ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas xii sman 5 … EG Laman UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, 2019 | 16 | 2019 |
| Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika N Nur, R Rusli, A Dassa Issues in Mathematics Education (IMED) 2 (1), 43-48, 2018 | 15 | 2018 |
| Deskripsi Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika A Tampa, I Minggi Issues in Mathematics Education (hal. 38–45) Vol. 1. No. 1, Maret 2017 http …, 2018 | 12 | 2018 |
| AM, & Rusli.(2019) A Ruslan Ilmu Gizi Teori & Aplikasi Dalam Olahraga, 0 | 11* | |
| Deskripsi Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis PISA pada Konten Change and Relationship D Djadir, A Dassa Deskripsi Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berbasis PISA …, 2018 | 10 | 2018 |
| Deskripsi Pemahaman Konsep Matematika Siswa Ditinjau dari Intensitas Penggunaan E-Learning Quipper Video FM Asri, R Ruslan, A Asdar Issues in Mathematics Education (IMED) 3 (2), 148-161, 2020 | 8 | 2020 |
| Komparasi Pemahaman Konsep Matematika Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching (RT) A Talib, H Ihsan, M Fairul Issues in Mathematics Education (IMED) 2 (2), 100-106, 2019 | 8 | 2019 |
| Deskripsi Tingkat Berpikir Visual dalam Memahami Definisi Formal Barisan Bilangan Real Berdasarkan Gaya Kognitif Mahasiswa Jurusan Matematika UNM W Ali Universitas Negeri Makassar, 2018 | 8 | 2018 |
| Deskripsi Pemahaman Konseptual Matematika Siswa SMP IT Wahdah Islamiyah pada Materi Pecahan Ditinjau dari Gaya Belajar Visual R Ruslan, B Bernard, EA Akbar Issues in Mathematics Education 1 (1), 12-17, 2019 | 7 | 2019 |
| Efektivitas Penerapan Pendekatan SAVI Setting Cooperative Script dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri 33 Makassar RAF Ridwan FMIPA, 2017 | 7 | 2017 |
| Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa SMP Kelas IX N Arsyad, R Syam, A Ardat Issued in Mathematics Education 1 (1), 53-59, 2017 | 6 | 2017 |
| Pengaruh Strategi Pembelajaran Flipped Classroom Menggunakan e-Learning Kelase Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Z Nurul Fildzah, M Ilham, R Rusli Issues in Mathematics Education (IMED) 1 (2), 2017 | 6 | 2017 |
| Analisis Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi Anderson. Issues in Mathematics Education (IMED), 3 (2), 119 A Rahman, A Asdar, NI Surahman | 5 | 2020 |
| Pengembangan Instrumen Diagnostik Three Tier Test pada Materi Pecahan Kelas VII L Nabilah, R Ruslan, R Rusli Issues in Mathematics Education (IMED) 3 (2), 184-193, 2020 | 4 | 2020 |
| Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Strategi Think Talk Write Terhadap Kemampuan Penalaran, Dan Komunikasi Matematis, Serta Motivasi Belajar Siswa Dalam … N Arsyad, A Asdar, M Muthmainnah Issues in Mathematics Education (IMED) 2 (1), 55-70, 2019 | 4 | 2019 |
