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Arminda Suárez-Perdomo
Title
Cited by
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Year
Effectiveness of a universal web-based parenting program to promote positive parenting: patterns and predictors on program satisfaction
A Suárez, S Byrne, MJ Rodrigo
Journal of Child and Family Studies 27, 3345-3357, 2018
402018
Profiles of undergraduates’ networks addiction: Difference in academic procrastination and performance
A Suárez-Perdomo, Z Ruiz-Alfonso, Y Garcés-Delgado
Computers & Education 181, 104459, 2022
372022
The Spanish online program “Educar en Positivo”(“The Positive Parent”): Whom does it benefit the most?
A Suárez, JA Rodríguez, MJ Rodrigo
Psychosocial intervention 25 (2), 119-126, 2016
342016
Parental activities seeking online parenting support: Is there a digital skill divide?
A Suarez, MJ Rodrigo, M Muneton
Revista de Cercetare si Interventie Sociala 54, 36, 2016
332016
Educar en Positivo: Primeros resultados y retos de futuro
A Torres, A Suárez, MJ Rodrigo
Revista Iberoamericana de Sistemas, Cibernética e Informática 11 (2), 1-13, 2014
272014
Apoyo parental online
A Torres, A Suarez, M Álvarez, S Padilla, E Rodríguez, MJ Rodrigo
Manual práctico en parentalidad positiva, 245-263, 2015
262015
Validación de la Escala de Parentalidad Positiva (EPP) para evaluar programas presenciales y online de apoyo parental
A Suárez, S Byrne, MJ Rodrigo
Revista de estudios e investigación en psicología y educación 3 (2), 112-120, 2016
252016
El uso de recursos web como apoyo a la educación de los hijos en los padres colombianos
MA Muñetón Ayala, A Suárez, MJ Rodrigo López
Investigación y desarrollo 23 (1), 91-116, 2015
232015
La influencia del escenario educativo familiar en el uso de Internet en los niños de primaria y secundaria
S Padilla, ER Ortiz, AT Castaño, AS Perdomo, MJR López, MÁ Lorenzo
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje …, 2015
212015
E-parenting: una revisión sistemática de la literatura
E Vaquero Tió, A Suárez Perdomo, L Fernández Rodrigo, ...
Universidad de las Islas Baleares, 2019
182019
Assessing the ethical and content quality of online parenting resources.
A Suárez-Perdomo, S Byrne, MJ Rodrigo
Comunicar: Media Education Research Journal 26 (54), 19-27, 2018
182018
El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario
LE SANTANA-VEGA, A SUÁREZ-PERDOMO, L FELICIANO-GARCÍA
Revista Española de Pedagogía 78 (277), 519-538, 2020
172020
The influence of the family educational scenario on internet use of primary and secondary school children/La influencia del escenario educativo familiar en el uso de internet …
S Padilla, E Rodríguez, M Álvarez, A Torres, A Suárez, MJ Rodrigo
Journal for the Study of Education and Development 38 (2), 402-434, 2015
162015
Validación de la Escala de Apoyo Parental Online (EAPO)
A Suárez, S Byrne, MJ Rodrigo
Revista de estudios e investigación en psicología y educación 3 (1), 36-43, 2016
112016
Low-cost ultrasonic range improvements for an assistive device
D Abreu, J Toledo, B Codina, A Suárez
Sensors 21 (12), 4250, 2021
92021
Evaluation of the “Positive Parent”, a Spanish web-based program to promote positive parenting in a Personal Learning Environment
AS Perdomo, S Byrne, MJ Rodrigo
Electronic Journal of Research in Education Psychology 20 (56), 177-200, 2022
72022
Evaluación de la calidad ética y del contenido de los recursos online para padres
A Suárez-Perdomo, S Byrne, M José Rodrigo
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 26 (54), 19-28, 2018
72018
Educació parental en línia: revisió de la literatura
MJ Rodrigo, M Balsells, E Vaquero Tió, A Suárez, L Fernández Rodrigo
Edicions de la Universitat de Lleida, 2018
72018
Parentalidad Positiva: Ganar Salud y Bienestar de 0-3 Años Guía Para El Desarrollo de Talleres Presenciales Grupales Coordinación Técnica Institucional
MJ Rodrigo, JC Martín-Quintana, ML Máiquez, M Álvarez, S Byrne, ...
Madrid, España: Ministerio de Sanidad Servicios Sociales e Igualdad, 2017
72017
Inquiry-based learning in the university context: A systematic review
LE Santana-Vega, L Feliciano-García, A Suárez-Perdomo
Revista Espanola De Pedagogia 78 (277), 9, 2023
52023
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Articles 1–20